Think

Можно ли использовать русский язык на занятиях по английскому языку?

Untitled-1

Использование русского языка на уроках английского — довольно спорный вопрос современной методики преподавания. Если еще 10 лет назад каждое слово, сказанное на родном языке во время “современного урока английского языка”, рассматривалось как табу, то теперь методы опоры на родной язык и перевода становятся всё более популярными в обучении английскому языку. Так как же преподавателю английского […]

Майкл Свон о преподавании английского языка

Untitled-1

В феврале 2012 года мне повезло посетить семинар для преподавателей английского языка в Лондоне, который вёл всемирно известный методист и автор учебно-методических пособий по английскому языку Майкл Свон. Сразу после семинара я написал на блоге короткую запись под названием “Цитаты Майкла Свона. Обучение английской грамматике”, где я привёл наиболее яркие цитаты Майкла Свона, касающиеся методики […]

Юлия Барлова: история Англии настолько многообразна, что можно изучать любой её аспект, получая жирную пищу для размышления

Untitled-4

Сегодня публикую первую запись из летнего проекта “Беседы в губернаторском саду”. Пока есть возможность насладиться солнцем и теплом, я пригласил на интервью на свежем воздухе в прекрасный сад в центре Ярославля специалистов, чьи профессиональные интерены тесно связаны с английским языком, межкультурной коммуникацией и культурой Великобритании. Предлагаю вашему вниманию первое интервью: им станет беседа с кандидатом […]

Шесть принципов изучения нового от Джоша Вайцкина

Untitled-1

Джош Вайцкин (Josh Waitzkin) — автор отличной книги “Искусство учиться” (The Art of Learning: An Inner Journey to Optimal Performance). Джош, ставший победителем национальных соревнований по шахматам в США в возрасте 9 лет и чемпионом мира по восточному боевому искусству тайтцы в 28 лет, расскаывает об общих принципах изучения нового. Его идеи крайне интересны и […]

Как бы Сенека учил английский?

Untitled-1

Пессимистический подход к изучению иностранных языков как лучшая мотивация. Английский писатель Арнольд Беннетт в книге “Things That Have Interested Me” пишет: “Pessimism, when you get used to it, is just as agreeable as optimism” (“Пессимизм, когда к нему привыкнешь, так же приятен, как оптимизм”). Иногда, беседуя с потенциальными учениками нашей Школы, я вижу, как сила […]

Совсем не риторические вопросы, возникающие при изучении английского языка

Untitled-1

В этой статье рассмотрим вопросы, которые нам часто задают ученики на курсах английского языка в Ярославле. Мне кажется, эти вопросы заслуживают большого внимания, так как ответы на них могут определить всю дальнейшую систему изучения иностранного языка. Почему я не запоминаю все то, что преподает учитель на курсах английского языка? Чтобы ответить на этот вопрос, приведем […]

Что важнее: результат или процесс? Два подхода к постижению нового

Untitled-1

Сегодня моя запись не будет напрямую связана с  занятиями английским — её тема намного шире собственно процесса изучения иностранного языка. Речь пойдёт о двух различных подходах к изучению в целом. В деловых журналах типа Forbs или Harvard Business Review мы часто наталкиваемся на статьи, которые описывают навыки высокоэффективных людей. Интересно, что подобные статьи основаны на […]

Срочное изучение английского языка

Untitled-1

Я уже писал в статье “Аномально быстрое изучение английского языка” об ускоренном изучении иностранного языка. Сегодня речь пойдет не об ускоренном, а скорее, о срочном изучении английского языка. Часто к нам в Школу Дмитрия Никитина в Ярославле приходят ученики со сложными жизненными ситуациями. Сложность вызвана “мелочью” — они не знают английский язык, а им надо […]

Решили выучить английский язык — действуйте!

Untitled-1

Я уже писал здесь о том, что при изучении иностранного языка может возникать ощущение ложной срочности, которое демотивирует нас и не позволяет достичь заветной цели — говорить на новом языке. Обычно ложная срочность связана с желанием выучить иностранный язык в кратчайшие сроки, а невозможность этого вызывает стресс, перевозбуждение и разочарование. Как же противостоять чувству ложной […]

Срединное плато. Надо ли учить язык дальше?

Untitled-1

Сегодня при обучении иностранным языкам во многих странах, в том числе и в России, принято руководствоваться документом с длинным названием Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка (Common European Framework of Reference, CEFR). Большое внимание в тексте документа уделяется делению владения иностранным языком на уровни (А1, А2, В1, В2, С1, С2), где А1 — […]

ELT ICT ICT in ELT Learn Teach The Internet for English Teching Think Деловой английский Лондон Путешествия Языкознание английский в интернете английский для начинающих английский язык английский язык в интернете английское письмо аудирование грамматика английского языка изучение английского интернет для изучения английского интернет для изучения английского языка коммуникативные умения коммуникативный подход курсы английского курсы английского в Ярославле лексика методика преподаватния английского языка обучение английскому письмо на английском план урока план урока английского поездка в Великобританию преподаватель английского преподаватель английского языка репетитор репетитор английского репетитор английского в Ярославле репетитор в интернет семинар для преподавателей английского семинар для учителей английского словарь туристическая поездка в Великобританию услуги репетитора английского учитель английского чтение