Интересная и свежая новость UK, EU Wrestle Over Caps of Banks размещена в The Wall Street Journal.
Материал интересен как сам по себе, так и точки зрения преподавания и изучения английского языка. В статье отличная подборка лексики и грамматических конструкций, полезных при освоении делового английского языка.

[...]

В этой записи я расскажу про ресурс, который, как и два, описанных в предыдущих записях, не связан напрямую с изучением английского языка, т.е. не ставит основной целью научить устной английской речи, восприятию английской речи на слух, чтению и созданию английских текстов и т.д. Однако этот инструмент можно с успехом использовать на занятиях по английскому языку. Это программа для создания [...]

Известный сайт Wordle.net можно с успехом использовать в практике обучения английскому языку / изучения английского языка. Инструмент Wordle позволяет создавать “облака слов”, в эти облака можно превратить любой линейный текст.  Слово становится больше или меньше в зависимости от частотности его употребления в тексте. Процедура создания облака очень проста. Вы вводите текст в специальное поле, выбираете [...]

Ruslish - русский английский - язык, на котором говорят очень многие жители нашей страны. Составляя грамматически верные конструкции, мы часто не задумываемся о том, что носители языка НИКОГДА так не скажут.
В чем же отличительная особенность Ruslish? К сожалению, он часто звучит очень грубо. Дело в том, что мы переводим на английский язык русские вежливые фразы [...]

Не так давно я написал запись об изменении языковой нормы в соременном английском языке. Комментарии были самыми разнообразными, однако читатели сошлись во мнении, что “классический” английский, которому учат во многих учебных заведениях, резко отличается от современного языка, из-за чего у учеников возникают проблемы при общении с носителями языка и при работе с оригинальными английскими письменными [...]

Вот еще одна часть учебного пособи для учителей английского языка “The Internet for English Teaching”. Автор разработки - Наталия Петрова.
Занятие может быть использовано на занятиях со студетами уровня pre-intermediate и выше.
Раздаточные материалы вы найдете в конце записи (ссылка “Раздаточные материалы к занятию”).

“Terminal Two”

LEVEL
Per-Intermediate
TIME
60 minutes

AIMS
To practice air travel vocabulary
To practice question forms
To [...]

Очередной  отрывок книги   “The Internet for English Teaching”, написанной для учителей и преподавателей английского языка,содержащей коллекцию планов занятий по английскому. Автор разработки - Светлана Осипова, учитель английского языка. На сегодняшний момент проходит обучение в Великобритании по вопросам использования новых технологий в обучении английскому. Занятие ставит целью развитие умений чтения и составления электронного портфолио. Уровень учениов [...]

Ниже приведён новый фрагмент книги “The Internet for English Teaching”, написанной для учителей и преподавателей английского языка,содержащей коллекцию планов занятий по английскому.
Занятие может быть использовано на занятиях со студетами уровня pre-intermediate и выше. 
Цель урока - развитие умений чтения и письма, ознакомление с новыми интернет-технологиями и формирование умений online-взаимодействия в группе.
Раздаточные материалы вы найдете в конце записи [...]

Этот пост написан для моих студентов из Ярославля, однако предлагаемое упражнение может быть использовано изучающими английский на уровне Intermediate и выше для развития умений чтения.
У всех есть проблемы. Решить эти проблемы можно в Сети. По крайней мере получить рекомендации и узнать мнения других людей. Для этого существуют специальные сайты - Problem Pages.
Ценность этих сайтов не [...]

Сегодня я представляю фрагмент книги “The Internet for English Teaching”, соавтором которой я являюсь. Книга написана для учителей и преподавателей английского языка и содержит коллекцию планов занятий. Приведенный ниже план разработан моей коллегой, Наталией Петровой. Цель занятия - развитие умений чтения и реальных навыков, которые пригодятся изучающим английский в повседневной жизни.
Ссылку на раздаточные материалы вы [...]