В сентябре 2014 года в Школе Дмитрия Никитина в Ярославле мы запустили уникальный проект — Центр гуманитарных наук, в рамках которого проводим лекции, семинары и мастер-классы по гуманитарным дисциплинам: языкознанию, теории языка, теории и практике коммуникации, истории, литературе, древнерусскому искусству и так далее. Мы предлагаем вам не свой обычный продукт — курсы иностранных языков, а […]

Продолжаем серию бесед в губернаторском саду в Ярославле — интервью со специалистами в сфере преподавания английского языка, межкультурной коммуникации и регионоведения. Сегодня беседуем с Ольгой Владимировной Царёвой, директором детского центра Школы Дмитрия Никитина в Ярославле, тренером учителей английского языка и преподавателем английского. Основной интерес Ольги Владимировны — обучение дошкольников (от двух лет) и младших школьников […]

Недавно я писал об особенностях работы мозга в среднем возрасте и о том, что начинать изучать иностранные языки после сорока лет и получить хорошие результаты, конечно же, можно. Дело в том, что “взрослый” мозг работает не хуже молодого, а немного иначе: обычно людям среднего возраста требуется немного больше времени для запоминания новой информацией, но затем […]

Сегодня последний день летней школы Better Teaching Outcomes, которую Школа Дмитрия Никитина проводила в Ярославле для учителей английского языка. Автор семинара Андрю Уокли, автор всемирно известных учебников по английскому языку Innovations, Outcomes и Outcomes Second Edition, провел пятидневную серию семинаров по вопросам обучению английскому языку в рамках лексического подхода. Говорили о разных подходах к обучению […]

Гостевая запись директора детских программ «Школы Дмитрия Никитина» в Ярославле Ольги Царёвой. Невозможно объяснить процесс изучения языка детьми дошкольного возраста без понимания  закономерностей интеллектуального, эмоционального, физического, социального и языкового развития ребенка на разных его этапах. Французский психолингвист Пьяже  утверждал, что все дети проходят одни и те же стадии развития познавательных процессов, только в своем индивидуальном […]

Понимаю, что тема сегодняшней записи — изучение китайского языка — с одной стороны, не совсем связана с тематикой блога преподавателя английского языка. С другой стороны, эта статья может оказаться очень полезной для начинающих изучать любой иностранный язык, в том числе и английский. Поясню. Как начать изучать английский язык, сколько это будет стоить и сколько времени […]

Согласитесь, что для того, чтобы начать что-то новое в жизни, от нас требуются неимоверные моральные усилия. Начать ходить в спортзал, перейти на здоровое питание, начать соблюдать стабильный режим дня, пойти на MBA, учиться танцам или игре на музыкальном инструменте — это то, что так непросто начать, а, начав, слишком легко бросить. Изучение иностранного языка, требующее […]

На создание этой записи вдохновила картинка, найденная на просторах Фейсбука. Вот она. Ну, лучше этого я ничего предложить не смогу, хотя имею альтернативу — более занудную и требующую немного больше времени и усилий, конечно же, зато голубя убивать не придётся Итак. Вы проснулись утром и поняли, что жить не можете без английского языка, ибо он […]

В процессе изучения любого иностранного языка, в том числе и английского, мы сталкиваемся с огромным количеством новых слов, которые надо запомнить, а до этого для начала их нужно структурировать, то есть записать особым образом. Но для начала разберемся, сколько же слов нам надо запомнить. Сколько слов в английском языке? На курсах английского языка в Ярославе […]

Сегодня публикую первую запись из летнего проекта “Беседы в губернаторском саду”. Пока есть возможность насладиться солнцем и теплом, я пригласил на интервью на свежем воздухе в прекрасный сад в центре Ярославля специалистов, чьи профессиональные интерены тесно связаны с английским языком, межкультурной коммуникацией и культурой Великобритании. Предлагаю вашему вниманию первое интервью: им станет беседа с кандидатом […]