Подготовка к первому письменному заданию экзамена TOEFL
22/10/2015
В этой записи я бы хотел рассказать о том, как начать выполнение второго задания части “Письмо” международного экзамена по английскому языку TOEFL. Вот пример задания.
Перед тем как начать выполнять письменное задание, в течение пяти минут посидите спокойно и соберитесь с мыслями. Это поможет вам написать эссе на английском языке, логично раскрывающее тему. От вас потребуется быстро выполнить нижеследующие задания, причём задания с 1 по 4 являются самыми важными.
- Проанализируйте проблемы.
- Выберите свою точку зрения.
- Используя подход «мозгового штурма», попробуйте сконцентрироваться и выработать интересные идеи.
- Разработайте простой план.
- Напишите основные положения.
- Сконцентрируйтесь и, используя методику «мозгового штурма», подберите синонимы к ключевым словам.
Этот этап написания эссе нужен вам для дальнейшего логического построения работы, но сдавать его на оценивание, разумеется, не надо. Заметки вы можете делать как на листе бумаги карандашом (это разрешено по экзаменационным условиям TOEFL), так и собственно на компьютере. Если вы делаете заметки на компьютере, не забудьте удалить их перед отправкой работы на проверку.
Рассмотрим пример экзаменационного задания TOEFL.
1. Проанализируйте предложенное высказывание и перефразируйте его своими словами.
Например Agree or disagree: Youth has a lot to teach the older generation — support with reasons, details, and examples.
Помните: если вы будете употреблять слова, использованные в исходной фразе, то оценка за выполненное вами задание будет снижена!
2. Выберите свою позицию. Предположим, вы согласились с предложенным в задании утверждением.
3. Проведите «мозговой штурм» и сконцентрируйтесь на доводах, деталях и примерах.
Изложите пришедшие в голову мысли на бумаге. Сфокусируйтесь сначала на доводах, а затем на деталях и примера. Приведите 1-2 идеи в качестве контраргумента, чтобы использовать их потом во вводной части.
Например:
Agree
- — more in touch with current trends (1): computers and technology
— can offer a different perspective: can provide insight on issues and problems
— can remind old people to experience joy and excitement (2): teach patience
Disagree
— older people generally have more experience, skills, and knowledge
4. Подготовьте простой стандартный план.
Reason 1
young people — more in touch with current trends
- computers and technology
- new slang words and expressions
- new fashions and music
Reason 2
youth — can remind elders not to lose touch with their “inner child”
witness joy and excitement in new experiences
- first bicycle ride, driver’s licence
relate this learning to their own lives
- remember how to play and have fun
- learn to minimize stress of work and adult responsibilities
5. Напишите формулировку тезиса, отражающего вашу позицию.
Например: Older people generally have more experience, skills, and knowledge. Nevertheless, the younger generation has a considerable amount to teach their elders.
6. К ключевым словам исходного утверждения (см.п. 1) подберите синонимы, которые сможете использовать при выполнении задания 2 международного экзамена по английскому языку TOEFL.
| young people | great deal | teach | older people |
| youth | innumerable | educate | elders |
| the younger generation | significantly | contribute | the older generation |
| children | considerable amount | share | adults |
7. По вашему желанию вы можете использовать любой из указанных ниже способов подбора аргументов: ассоциативную карту или план-конспект.
Если вы выбираете ассоциативную карту, помните: ассоциативная карта может оказать вам помощь тогда, когда «мозговой штурм», развиваемый в линейном направлении, может забуксовать. Так, например, ассоциативная карта, приводимая ниже, вносит ясность в отношении идей, подкрепляющих ту или иную точку зрения. Таким образом, вы сможете создать очень убедительный первый абзац вашего эссе, используя основной аргумент, подкрепляя его тремя вспомогательными: финансовая поддержка, моральная поддержка и поддержка на бытовом уровне.
Если вам ближе план-конспект, создавайте его по модели следующего примера
Поддержка
|
Создание условий для подготовки к занятиям
|
Итак, что необходимо сделать на предварительном этапе, чтобы успешно справиться с первым заданием письменной части экзамена TOEFL.
| Расчёт времени | Принимая во внимание, что в вашем распоряжении всего 30 минут, не стоит задерживаться на предварительном этапе более пяти минут. |
| Шаги предварительного этапа | 1. Проведите анализ проблемы.2. Быстро определитесь со своей точкой зрения.3. Используя подход «мозгового штурма», выработайте интересные идеи.4. Составьте простой план.5. Напишите основные положения.6. Подберите синонимы к ключевым словам. |
| Советы по написанию | Не пренебрегайте предварительным этапом. Несмотря на то что на первый взгляд этот этап может показаться лишним элементом, он поможет вам создать гармоничную и полноценную работу. А это принесёт вам дополнительные баллы. Предварительный этап упростит и ускорит процесс непосредственного написания эссе.
Для экономии времени произведите анализ исходного тезиса, предложенного в задании, и перефразируйте основную мысль в уме, не прибегая к бумаге. Убедитесь в том, что у вас имеется полная ясность относительно аргументации, требуемой от вас. В большинстве случаев вас попросят В ходе выполнения задания фиксируйте все ваши мысли по поводу предложенного суждения. Реагируя на стандартный вопрос, сфокусируйтесь сначала на аргументации, а затем на примерах и деталях. Подготовьте один или два факта в поддержку противоположного взгляда, так как вас могут попросить использовать подобную информацию во введении. Лучше всего формулировать тезис, который обычно приводится в начале второго абзаца сразу после введения, более обобщенно, а затем обосновывать его аргументами и подтверждать примерами. Например, Молодёжь лучше разбирается в современных тенденциях – в области технологий, моды, музыки и в современном сленге. Такое многоаспектное рассуждение легко подкреплять фактами, оно также придает единый характер абзацу. При работе над планом-конспектом всегда прибегайте к общим мотивировкам, которые легче поддержать фактами. При подготовке к интернет-тестированию TOFEL iBТ старайтесь побольше практиковаться в создании планов-конспектов разным проблемам, которые могут быть предложены в экзаменационных материалах TOFEL – это облегчит вашу работу непосредственно в день тестирования. Определите, какой способ работы над аргументацией вам больше подходит – перечисление аргументов или составление ассоциативной карты. |
Записаться на курсы по подготовке к TOEFL в Ярославле.
Статьи по теме
Обзор устной части международного экзамена по английскому языку TOEFL iBT
