Английский язык как зарядка?

23/01/2011

Когда кто-то хочет начать учить английский язык на моих курсах в Ярославле, мы всегда задаем ему вопрос о цели изучения. Ведь обязательно должна быть конкретная цель изучения любого иностранного языка, не так ли? Сдать международный экзамен по английскому языку, уехать жить за границу, получить повышение на работе, поступить в университет в Великобритании, более уверенно чувствовать себя за рубежом во время туристической поездки и так далее. Веди английский — это не самоцель, а средство достижения чего-то. Или нет?

До недавнего времени я был полностью согласен с коллегами, которые говорили: «Английский для себя = нет цели = нет результата». Однако на работе я встречаю людей, которые действительно учат иностранный язык «для себя». Их не много и я не отношу к их числу тех, кто просто бездумно пришел на курсы английского бесцельно и не рассчитав, сколько усилий и времени придется затратить. Я имею ввиду людей, которых очень мало и которые действительно учат язык для собственного удовольствия. Им нравится процесс изучения, они наслаждаются результатами трудов, но при этом нигде кроме как в учебных ситуациях английский язык они не применяют. В некоторых случаях я называю подобное изучение английского «йога для мозга» и для некоторых людей это и есть цель — поддерживать мозг в рабочем состоянии за счет активности, которая требуется для изучения иностранного языка. Но очень часто даже этим нельзя объяснить мотивы тех немногих, изучающих другой язык без конкретной цели.

Можно ли выучить иностранный язык без цели? Стоит ли тратить столько времени, сил и денег на оплату обучения, результаты которого тебе могут никогда не пригодиться?

Метки: , , ,

Комментарии(14):

  1. Kathy:

    я таким образом учила немецкий язык. не могу сказать, что выучила его. тогда, на курсах, все понимала, могла понять и сказать, все нравилось, это именно была зарядка для мозгов, чтоб их от работы переключить на что-нибудь. но сейчас, спустя 2 года, язык ушел, применять его негде было, вот он и кончился:)
    хотя потраченных денег и усилий не жалко, иногда читаю Deutsche Welle со словарем — такой кайф)))))

  2. Ампилова:

    Ой, Кети, не понимаю я вас. Зачем столько сил гробить н изучение языка, если потом эти знания у вас лежат просто ненужным багажом! От таких знаний избавляться надо как от мусора, а не собирать их!

  3. Kathy:

    думаю, затем же, зачем в университете студентов латынью пичкают. уж ею-то точно никто не пользуется!:)

  4. Ампилова:

    Студтов заставляют учить латынь, а вы ведь немецкий сами выбрали! Мне кажется, чтовсетати была у вас какая-то цель!

  5. Ольга:

    Я обожаю учить языки. Да, просто для себя. Всегда использую такую возможность. Так учила итальянский и турецкий. Отлично расширяет кругозор, тренирует память, развивает логику. Как-то во вкус входишь. И с каждым новым языком учить их становится легче. А еще я получаю истинное удовольствие, когда могу понимать иностранную речь сама, без переводчика. Считаю это уровнем свободы и даже, где-то, безопасности. Давно думаю поучить какой-нибудь восточный язык (вроде китайского), но руки и деньги:) пока не доходят. А что касается прагматического подхода к изучению иностранных языков, то жизнь, как говорится, длинная. Никогда не знаешь, что пригодится. Мои языки — мой резерв. Если понадобится, я смогу довести любой из них до необходимого уровня сравнительно быстро и использовать на благо себе:)

  6. Мне кажется, тут вопрос в том, что такое цель. Получать удовольствие — это тоже цель, а от языка можно получать удовольствие (кому-то нравится читать на английском книги, кто-то стихи читает или песни слушает — это все из разряда таких «не очень конкретных целей»). Уметь прочесть инструкцию к бытовому прибору (пусть все, что легально ввозится в Россию, сейчас сопровождается переводом, порой переводы бывают очень занятны и неправильны) — тоже цель, хотя тут и не идет речь о частом действии. Да просто занять свое время тренировкой памяти — тоже цель, примерно как отгадывание кроссвордов.
    Вместо глобальных целей многие изучающие язык ставят перед собой цели частные и идут от одной микрозадачи к другой. Кстати, не соглашусь с тем, что изучение латыни бесполезно. Мне латынь помогла понять систему, лежащую в основе большинства европейских языков, после латыни и английская грамматика намного легче шла, и французский язык. До сих пор могу прочитать и понять несложный текст на латыни. а латинская поэзия красиво звучит просто при чтении вслух.
    Тоже думаю, что язык — это хороший резерв, который всегда может пригодиться. Да и полезная тренировка памяти и мышления в целом. И это уже вполне достойная цель для изучения.

  7. Я всегда учила языки в первую очередь для себя, т.к. мне это доставляет удовольствие. Понимать других и смотреть фильмы без перевода — это блаженство, это расширяет твою картину мира.

    Так что моя цель изначально — получить удовольствие, а остальное идет уже бонусом — возможность проникнуть в жизнь людей в поездке за границу, когда понимаешь, о чем они говорят, найти друзей из других стран и получить более высокооплачиваемую работу.

    Полностью согласна с Ольгой и Алексеем.

  8. Natasha:

    Я могу сказать что примерно так, без особой на то цели, я достаточно долго и серьезно учила английский язык в школьные годы. Нет, я не собиралась на поступать на иняз, я не собиралась сдавать никакие экзамены, хотя потратила на это года четыре то точно. Мне очень нравилось, и обучение мое закончилось потому, что сменился преподаватель, потому что я поступила в университет на техническую специальность и стало как то не до этого. Когда много лет спустя я возобновила учебу — могу сказать, что на старом базисе я достаточно быстро вспомнила грамматику и пошла вперед. Ну и были б время и возможности — я бы и еще какие то языки поучила, мне нравится сам процесс ради процесса.

  9. Екатерина Кислицына:

    Язык для себя? Было такое. Deutch in zwei yahre осилила за декретный отпуск. Масса удовольствия, тренировка всего, чего только можно, маленькие открытия каждый день (признать в немецком «цвибль» украинскую «цыбулю», например!). В начале главное — это иметь свободное время и желание заниматься каждый день, а потом можно поддерживать с перерывами, как жизнь позволяет.

    Так что ответ «да». «Для общего развития» — точно такая же цель, как и все прочие.

  10. Учу сейчас китайский только для себя, для удовольствия, никуда не спешу и не ставлю никаких целей, мне просто это интересно. Помимо китайского знаю английский, немецкий и испанский. Ну и в свое время учил латынь в университете и нисколько об этом не жалею)

  11. Эми:

    А мне ничего не даётся. Почему? Учу английский самостоятельно много лет, но ничего не выходит. На курсы ходить нет возможности- живу в маленьком городке, где таких нет. Помогите. Что делать? неужели никогда не заговорю на инглиш?

  12. Clair:

    Эми, не думаю, что все так плохо. Какими учебниками вы пользуетесь? Сейчас много учебников (аутентичных, т.е. изданных в стране изучаемого языка), в которых часть материала предназначена для самостоятельной работы. В них кроме учебника есть рабочая тетрадь с диском, так называемые self-study pack, где Вы можете сделать упражнения, программа их проверит, и покажет ошибки, упражнения можно сделать вновь, можно написать тест, с проверкой, посмотреть видео с субтитрами, которые Вы по своему желанию можетет включать и выключать, прослушать диалог, а потом записать его в своем исполнении.
    Есть различные рассылки для изучающих английский. Но конечно, научиться говорить на языке без разговорной практики сложно.
    P.S. Вы читаете книги на английском, соответствующие Вашему уровню? Без чтения сложно набрать словарный запас.

  13. Екатерина Кислицына:

    Эми, интернет Вам в помощь. Ищите форумы по интересам, читайте, комментируйте, общайтесь: самое главное — возможность выразить себя и найти людей, подходящих по духу. Вырабатывайте свои способы запоминания слов и выражений и не старайтесь запомнить много всего сразу. Обязательно читайте книги и смотрите фильмы. Удачи Вам.

  14. Just A Lurker:

    Эми, к сожалению, сложно поставить конкретный «диагноз» — слишком мало информации, а именно:
    1) для чего вы пытаетесь учить английский (зачастую отсутствие конкретной осязаемой цели тормозит процесс),
    2) как именно вы это делаете (у каждого свои способы запоминания и учения),
    3) сколько времени вы можете посвящать языку (может быть, вы сильно устаете на работе/учебе, и ваш организм просто защищается от перегрузки),
    4) на основании чего вы считаете, что «ничего не выходит» (проходили тестирование или собеседование)?
    Без этих сведений сложно посоветовать что-то, кроме общих фраз: поставьте конкретную цель, разбейте на мелкие задачи по ее достижению, составьте план, занимайтесь регулярно. В наше время местонахождение не играет такой уж большой роли, все нужное есть в сети. А в заключение — анекдот: «Профессор, как вам удалось изучить столько языков??? — Сидя, мой мальчик, сидя!»

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

ELT ICT ICT in ELT Learn Teach The Internet for English Teching Think Деловой английский Лондон Путешествия Языкознание английский в интернете английский для начинающих английский язык английский язык в интернете английское письмо аудирование грамматика английского языка изучение английского интернет для изучения английского интернет для изучения английского языка коммуникативные умения коммуникативный подход курсы английского курсы английского в Ярославле лексика методика преподаватния английского языка обучение английскому письмо на английском план урока план урока английского поездка в Великобританию преподаватель английского преподаватель английского языка репетитор репетитор английского репетитор английского в Ярославле репетитор в интернет семинар для преподавателей английского семинар для учителей английского словарь туристическая поездка в Великобританию услуги репетитора английского учитель английского чтение