Рад сообщить всем читателям блога-ярославцам об открытии в городе нвого негосударственного образовательного учреждения «Языковая школа Дмитрия Никитина».

Наша школа ставит перед собой, прежде всего, социальные задачи — оторвать детей от улицы, помочь школьникам лучше подготовиться к экзаменам по английскому и успешно поступить в вузы, а взрослым — чувствовать себя уверенно в современном конкурентном мире бизнеса и во время поездок за границу.

«Языковая школа Дмитрия Никитина» зарождалась и с целью объединить лучших учителей английского языка Ярославля. Я окончательно решил открывать Школу после вопроса, который мне задала коллега: «Дмитрий, моя сестра собирается открывать курсы английского в Ярославле, но раньше не преподавала вообще. Какой бы ей учебник взять?»

При наборе преподавателей в нашу Школу мы, прежде всего, приглашаем учителей спецшкол и преподавателей вузов, желательно членов «Ассоциации учителей английского языка YarTEA» и выпускников курсов Британского Совета YarINSET, с опытом работы не менее трех лет именно с той категорией учащихся, с которыми учитель будет работать на наших курсах. Например, если у учителя отличная практика работы со школьниками-подростками, он будет вести именно подростковую группу, при этом м никогда не поставим этого учителя работать со взрослыми.

Все курсы Школы построены на основе коммуникативного подхода: мы учим вас реальному языку общения на основе методик, разработанных в Великобритании, а также личных методов преподавателей.

Группы в нашей Языковой школе дифференцированы  с учетом интересов, а также возрастных и профессиональных особенностей учащихся.

Мы предлагаем жителям Ярославля курсы английского для детей, студентов и взрослых. В Школе также работают курсы испанского в Ярославле.

Я всегда готов ответить на любые вопросы, связанные с работой «Языковой школы Дмитрия Никитина». Пишите! Ждем вас на наших курсах!

Успехов в изучении английского!

В начале педагогической карьеры я тоже был уверен в формальности учебных программ. Дело в том, что уроки сами по себе получались красивыми и яркими и всем нравились, но… Как выяснилось, без программы практически невозможно построить систему обучения английскому.

Теперь на вопрос: «Зачем нужна программа курса?», я вижу много ответов:

• Программа структурирует курс.
• Она позволяет сфокусироваться на конкретных задачах обучения.
• Взрослым ученикам, работающим по индивидуальному графику, эта программа нужна для понимания целей и задач курса.
• Программа позволяет предотвратить бесцельное обучение.
• Она также поможет проследить успехи учеников.
• При командной работе программы дадут учителям возможность скоординировать свои действия.
• Программа мажет стать хорошим маркетинговым инструментом. Например, вы можете предоставлять потенциальным клиентам программы предыдущих курсов с целью составить верное представление о вашей системе работы.

При составлении учебных программ я руководствуюсь следующими принципами:

• Программа должна четко отражать реальное содержание курса.
• Она должна быть тесно связана с needs analysis, строится на его основе.
• Она позволяет студенту точно понять, что он будет изучать, но избегая при этом лишних деталей.
• Программа должна быть предоставлена ученику, это значит, что её имеет смысл писать доступным языком, избегая сложных методических терминов.
• Программа может или должна (?) пересматриваться и изменяться в ходе обучения.

Практически всегда я выдаю ученику экземпляр программы. Даже если я работаю по учебнику, программа требуется студенту для того, чтобы понимать за какое время он пройдет тот или иной раздел, какие методы обучения и дополнительные задания будет использовать преподаватель. Однако бывают случаи, когда даже взрослым ученикам можно не выдавать программу курса. Например, в случаях, когда вы начинаете и заканчиваете занятие обращением к целям урока.

Итак, программы курса — не формальность, а один из важных инструментов обучения английскому языку. Понимаю, что предложение вышло слегка поучительным, но отражает суть

А как вы относитесь к учебным программам?  Это формальность или необходимость? Чем руководствуетесь при их написании и как используете их в обучении английскому?

Какой вид изучения английского языка нравится вам больше: работа с репетитором или посещение курсов? А какой из этих двух способов изучения иностранного языка вы бы порекомендовали другу? Ответить на эти вопросы однозначно нелегко, так как ответ будет очень индивидуальным, и зависеть от целей обучающегося.

Сегодня ситуация соотношения курсов и репетиторства резко изменилась. В начале 1990-х годов ученику, желающему изучать английский для определённой сферы энергетики, было бы очень сложно найти преподавателя. Сейчас, из-за развития Интернета, учителя могут в индивидуальном режиме преподавать самые узкие аспекты английского языка, ведь у них появился доступ к необходимой информации, которую надо просто методически обработать.

В чём же главная разница обучения на курсах и с репетитором? На курсах преподаватель не может уделить каждому студенту 100% внимания, а цели курса в общих чертах одинаковы для всех. Это не означает, что ваши потребности не будут учтены, профессиональный преподаватель продумывает индивидуальный подход к каждому ученику в группе, но вам все же придется действовать в общем русле.

Следующее различие связано с взаимоотношениями ученик-учитель. Даже в крошечной языковой группе (два студента), каждый ученик получает лишь 50% внимания учителя. В этом есть свои плюсы: вы можете отвлечься от изучения английского во время занятия на пару минут и передохнуть, «отключиться» от работы или просто выйти. Работа же с репетитором может быть утомительна за счет своей интенсивности. Репетитор английского подойдет для людей с высокой мотивацией. Тем, кого заставляют учить английский (на изучении настаивают родители ученика или его работодатель), работать с репетитором не следует. К репетиторам также может сложиться негативное отношение у тех учащихся, у которых был неудачный опыт занятий один-на-один.

Личные отношения с репетитором играют важную роль. Это означает, что если по тем или иным причинам вы не сошлись с преподавателем, вам придётся расстаться, в то время, как при изучении английского на курсах в группах конфликтные ситуации с учителем менее вероятны.

При работе на курсах вы в основном «покупаете» готовую услугу, уже разработанный курс. Программа курса также может быть согласована с учётом интересов всех членов группы. При работе с репетитором вы можете совместно составить индивидуальную программу. То есть, если вас устроит общий курс английского или общий курс делового английского — подумайте о групповых занятиях, а если вам необходим, предположим, английский для составления годовых отчетов по продаже медикаментов или для проведения агрессивных переговоров в сфере финансов – вам прямая дорога к хорошему репетитору! Не забывайте, что программу группового курса изменить сложнее, а репетитор может после согласования с вами внести некоторые коррективы в программу. Представьте, что вы записались на экспресс-курс делового английского «Английский для менеджеров по закупкам» и в день оплаты курса вашу должность сокращают, и вы становитесь сотрудником отела логистики. При работе с репетитором эта ситуация не критична касательно изучения английского.

Надо понимать, что весь процесс изучения английского на курсах и с репетитором будет строиться совершенно по-разному. На курсах вам предложат учебник и дополнительные материалы, интересные всей группе. Например, работая с группой менеджеров по продажам и закупкам, мы на занятиях рассматривали их переписку на английском языке. Курс тет-а-тет я иногда выстраиваю исключительно на основе материалов, принесённых студентом. Это позволяет сфокусировать внимание на английском, который нужен именно вам для выполнения конкретных дел на работе. Такой режим экономит много времени, так как вы учите только то, что вам надо. Тип учебных материалов разный и зависит от интересов клиента. С девушкой-подростком мы часто обращались к словам английских песен её любимых групп, с менеджером иностранной компании мы делали упор на работу с его специфическими отчётами, с начинающим дизайнером основой урока были тексты модных журналов.

Во время репетиторства я часто использую моих учеников как ресурс информации: прошу приносить с собой рабочие документы на английском, презентации, корпоративные журналы и т.д. Такое менее вероятно на курсах, ведь специфический документ, который один ученик пишет на работе каждый день и заинтересован в его анализе на занятии, будут не очень интересен другим.

Посмотрим на скорость успехов. Общепризнано, что работая с репетитором вы достигните желаемых результатов быстрей, чем изучая английский на курсах. Но если ваша цель изучения не специфична и вы обладаете достаточным количеством времени, то курсы могут подойти. Подумайте, какой вариант будет для вас интересней с точки зрения соотношения временных и финансовых затрат.

Про разнообразие упражнений. В группе вы можете не только сравнивать свой успех с успехом других и делать на этой основе выводы, но и слышать разные варианты устной речи. Работая с репетитором, вы слышите только его речь (не считая аудио- и видеозаписей). Более того, методики для работы с группой более разнообразны.

Выбирая одну из форм изучения английского, подумайте и о вашей «независимости». Будет ли вам комфортно находиться «под контролем» репетитора все время занятия?

Если смотреть на дело с точки зрения гибкости графика — выигрывает репетиторство. Переносить занятия проще, пропущенные занятия (если вы об этом предупредили хотя бы за сутки) обычно не оплачиваются, количество занятий в неделю можно увеличить или уменьшить в зависимости от вашей занятости, дни и место занятий можно согласовать.

Интересные дискуссии на английском могут возникать как с репетитором, так и в группе. Все зависит от конкретных условий.

Стоимость занятий. Занятия с репетитором намного дороже занятий на курсах. Однако это не означает, что изучение английского один-на-один — непозволительная роскошь. С репетитором работа будет более динамичной. Это значит, что вы пройдёте курс быстрей, следовательно, раньше начнёте применять полученные знания на работе для получения дополнительных средств или повышения по службе. Поговорите с вашим работодателем. Возможно, он согласится оплатить курс с репетитором. Вложенные в хорошего репетитора собственные средства обычно возвращаются быстро в виде карьерного роста.

С социальной точки зрения отдадим предпочтение курсам. На хороших курсах английского языка обычно очень весело, вы также можете познакомиться с очень интересными людьми, наладить с ними личные и деловые контакты. Кстати, иногда мы сочетаем обучение на курсах и работу с репетитором. В некоторых случаях очень эффективно.

Итак, выбирая форму изучения английского языка — групповые занятия или работа с репетитором — учитывайте ваши цели изучения, время, которым вы располагаете, гибкость вашего рабочего или учебного графика, а также личные особенности.

Если у вас есть опыт работы с репетитором и/или обучения на курсах, поделитесь своими идеями! Что оказалось более продуктивным?

Успехов в изучении английского!

И тут я столкнулся с некоторыми трудностями. На самом деле эти вопросы возникнут у любого, кто начинает изучать новый иностранный язык, в том числе и столь любимый английский. В этой записи я поделюсь идеями как преодолеть трудности, с которыми я столкнулся на начальной стадии изучения нового языка. Я попытаюсь также ответить на возникшие вопросы с точки зрения ученика (на примерах испанского языка) и как профессиональный преподаватель английского языка (на примерах, естественно, английского).

Итак, начнем. Зачем мы изучаем иностранный язык? Не ответив на этот вопрос невозможно выучить ни английский, ни испанский. Правда. Цели изучения могут быть разными — от переезда за границу до получения зачета. Без четко осознаваемой цели вам никогда не выучить иностранный язык! Я сказал, что начал изучать испанский фактически спонтанно, но я четко понимаю зачем мне это нужно: не чувствовать себя не комфортно в Испании, общаться с одним из лучших друзей из Коста-Рики на испанском, а не на английском. Простые незамысловатые задачи. Но они должны быть. Иначе пропадает внутренняя мотивация, а деньги, потраченные на изучение, оказываются выброшенными на ветер.

Вопрос «Где найти преподавателя?» у меня решился как-то сам Оксана Самарина — редкий случай преподавателя от бога. У нее дар чувствовать людей. Такое, к сожалению, в редкость. К подбору преподавателя надо отнестись очень серьезно. Существует миф, что преподавать иностранный язык на начальном уровне может специалист похуже, а на продвинутые уровни ставить надо уже асов! Ерунда!!! С самого начала работайте с профессионалами высокого уровня. Да, вы заплатите больше за час работы с преподавателем, но и желаемого результата вы достигните быстрей. А можно год ходить к бестолковому преподавателю за 100 рублей час, да так ничему и не научиться. Жалко не денег, а своего времени! Как выбрать преподавателя испанского в Ярославле? Нет, это не самореклама, а факт. Только у нас на курсах. Больше я порекомендовать никого не могу. Просто пока не знаю. Может кто и есть Как найти преподавателя английского в Ярославле? Вот это уже интересней! Город в условиях экономического кризиса просто заполнен репетиторами и курсами, предлагающими свои услуги. Цены примерно одинаковы. Как же быть? Думайте! Не стесняйтесь задавать вопросы. Недавно знакомая позвонила в школу Ярославля, где ведут курсы подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Ее уверили, что курсы ведет «эксперт ЕГЭ». Я проверил информацию. Преподаватель не только не имеет опыта работы, кроме студенческой практики, но и, естественно, не является экспертом ЕГЭ. Требуйте информацию о преподавателе. Вам будут очень много рассказывать про методику школы, индивидуальный подход и клиентам и коммуникативные методы обучения. Это все хорошо, однако задавайте конкретные вопросы о преподавателе английского. Где учился преподаватель? По каким учебникам работает? Когда и где в последний раз проходил повышение квалификации? Чему конкретно преподавателя учили на последних курсах повышения квалификации? У преподавателя есть языковая стажировка? Когда он в последний раз ездил в англоязычную страну? Какие успехи учеников преподавателя вы можете назвать? Где работал преподаватель до перехода в языковую школу? Вас могут попытаться сбить с пути и перевести тему на то, что у курсов есть лицензия. Помните, что лицензия не имеет никакого отношения к качеству процесса обучения на курсах иностранных языков и означает, что из крана течет чистая вода, а не то, что в школе работают только профессионалы.

Для меня гарантией качества работы преподавателя английского является его членство в Ассоциации учителей английского языка YarTEA. В Ярославской области около 100 учителей — члены Ассоциации. Это на самом деле лучшие учителя области.

Далеко не все администраторы курсов ответят вам на эти вопросы. Кто-то даже нервничать начинает :)))

После того, как вы нашли преподавателя, пропадут многие проблемы. Я просто скажу, что как у менеджера у меня были вопросы в выбором учебника испанского для начинающих. Требование было одно — учебник должен базироваться на методах коммуникативного подхода. Остановились на Nuevo Ven. Хороший учебник. Похож на Headway и все такого рода. Тем, кто изучал другие языки по похожим учебникам, учиться легче!

Я, конечно, играю роль хорошего ученика и делаю все домашнюю работу (пока) Но я бы советовал не ограничиваться предложенными на курсах или репетитором заданиями, а параллельно изучать дополнительный материал самостоятельно. Для этого:

1. Используйте ресурсы интернета! На YouTube выложено множество видеоуроков для изучающих английский (введите в строке поиска «english lessons», «esl», «english for beginners») и испанский (в строке поиска напечатайте «spanish lessons»). Обучение по Skype также очень продуктивно. Я так преподаю английский. Очень удобно и преподавателю, и ученику. Много идей по использованию интернет-ресурсов при изучении английского найдете на моем блоге.

2. Слушайте аудиокурсы через iPod или mp3-плеер. Постоянно. Каждая минута полезна. Выберите любой аудиокурс для начинающих и слушайте его многократно.

3. Читайте адаптированные книги.

4. Смотрите фильмы на иностранном языке, даже если сначала ничего не поймете.

5. Общайтесь с носителями языка!

6. Переключите операционные системы и приложения компьютера и телефона на тот язык, который вы учите.

7. Контролируйте себя и на занятиях говорите только на иностранном языке.

8. Разговаривайте на изучаемом языке с друзьями. Можно даже организовать клуб по изучению английского или испанского.

9. Не верьте мифам об изучении иностранного языка!

10. Не бойтесь нового языка! Говорить по-английски и по-испански просто. Это я говорю и как преподаватель английского, и как студент испанского

Успехов в изучении иностранных языков!