Более подробную информацию об этом мероприятии можно прочитать здесь, ну а в этой записи я размещу материалы, которые обещал предоставить участникам семинара. Впрочем, преподавателям, которые по каким-либо причинам не смогли присоединиться к нам, они тоже, безусловно, могут пригодиться.

В процессе семинара я поинтересовался у участников, преподавателей английского языка Ярославля и области, какие фильмы они используют на занятиях по английскому языку. Ответы были самые разнообразные.

Фильмы и сериалы:

«A Beautiful Mind», «Alice in Wonderland», «Angels and Demons», «Charlie and the Chocolate Factory», «Dead Poets Society», «Ella Enchanted», «Erin Brockovich», «First Knight», «Forrest Gump», «Friends, Gone with the Wind», «Good Wife», «Hairspray», «Harry Potter», «Jane Eyre», «Kings Speech», «Malcolm in the Middle», «Matrix», «Mr. Bean», «My Fair Lady», «Pride and Prejudice», «Robin Hood Prince of Thieves», «Romeo and Juliet», «Sex and the City», «Sherlock Holmes», «Some Like It Hot», «The Big Bang Theory», «The Queen», «Three Men in a Boat», «Titanic», «Twilight», «The Social Network», «Secret Garden», «The Wind in the Willows», «The Day After Tomorrow», «The Devil Wears Prada», «You’ve Got Mail».

Анимационные фильмы:

«Beauty and the Beast», «Peter Pan», «Snow White and the Seven Dwarfs», «Three Billy Goats», «Strawberry Shortcake», «The Little Mermaid», «The Polar Express».

Учебные фильмы

«Window on Britain», «Window on Britain 2».

Сайты, которые также помогают преподавателям в обучении английскому языку:

bbc.co.uk, TED.com, youtube.com.

Должен сказать, что в результате проведенного опроса я открыл много интересных фильмов, которые сам никогда не смотрел. Естественно, после увлекательного обсуждения на семинаре, я тут же заказал их в интернет-магазине, поскольку, судя по отзывам, эти картины с успехом можно применять при обучении английскому языку.

На семинаре мы также говорили о том, как можно использовать фильм «HotFuzz» на уроках английского языка. Как и обещал, публикую текст заданий, о которых шла речь на семинаре.

Задание 1 к фильму « Hot Fuzz ». Расставить предложения в нужном порядке после просмотра. Смотрим самое начало фильма. Ученики работают индивидуально и расставляют предложения в нужной последовательности, затем проверяю с партнером и после всем классом.

ТЕКСТ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (верная последовательность)

Hot Fuzz

Police constable Nicholas Angel

Born and schooled in London

Graduated Canterbury University in 1993 with a double first in Police and Sociology

Attended Hendon College of Police Training

Displayed great aptitude in field exercises, notably urban pacification and riot control

Academically excelled in theoretical course work and final year examinations

Received the baton of honour

Graduated with distinction into the Metropolitan Police

Quickly established an effectiveness and popularity within the community

Proceeded to improve skill base with courses in advanced driving and advanced cycling

Became heavily involved in a number of extra-vocational activities

To this day holds the Met record for the 100 metre dash

In 2001 began active duty with the renowned S019 armed response unit, received a bravery reward for efforts in the resolution of Operation Crackdown

In the last 12 months has received 9 special commendations, achieved the highest arrest record for any other officer in the Met and has sustained 3 injuries in the line of duty, most recently in December when wounded by a man dressed as Father Christmas.

ТЕКСТ ДЛЯ УЧЕНИКОВ (перепутанные предложения)

Hot Fuzz

In 2001 began active duty with the renowned S019 armed response unit, received a bravery reward for efforts in the resolution of Operation Crackdown

Displayed great aptitude in field exercises, notably urban pacification and riot control

Born and schooled in London

Police constable Nicholas Angel

Graduated Canterbury University in 1993 with a double first in Police and Sociology

Received the baton of honour

Academically excelled in theoretical course work and final year examinations

Graduated with distinction into the Metropolitan Police

Quickly established an effectiveness and popularity within the community

Attended Hendon College of Police Training

In the last 12 months has received 9 special commendations, achieved the highest arrest record for any other officer in the Met and has sustained 3 injuries in the line of duty, most recently in December when wounded by a man dressed as Father Christmas.

Proceeded to improve skill base with courses in advanced driving and advanced cycling

To this day holds the Met record for the 100 metre dash

Became heavily involved in a number of extra-vocational activities

Задание 1 к фильму « Hot Fuzz ». Работа с фрагментом, в котором сержант Анджел догоняет вора из магазина —  от момента, когда он его видит в магазине, до момента, когда Анджел его арестовал. Расставить сюжет в правильную последовательность. Я разрезаю текст задания, ученики работают в парах и выстраивают нужную последовательность текста.

ТЕКСТ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (верная последовательность)

Sergent Angel catches up with the shoplifter

Sergeant Angel stops the shoplifter by throwing a spray can at him and hitting him

Locals radio each other that there is a problem

Sergeant Angel is blocked by Mums and prams

The PC knows the shoplifter

They run down an alley way

They run in front of a golden man

Sergeant Angel gave chase

The PC is looking at action movies

Sergeant Angel sees the missing swan and hesitates which to catch. He decides to go after the shoplifter

The two police officers are in the supermarket

Sergeant Angel arrests the shoplifter

Sergeant Angel jumps over a car

They run down the street

Shoplifter looks surprised and runs off

Both police officers cut through the gardens

Sergeant Angel stops someone stealing biscuits

Еще раз благодарю всех участников семинара за новые идеи и интерес к клубу преподавателей английского языка «Языковой школы Дмитрия Никитина» в Ярославле.  До встречи на новых мероприятиях и успехов в преподавании английского языка!

Теория и практика обучения английскому языку

Курс для преподавателей

С 16 июля 2010 г. открыт набор на курсы для преподавателей английского языка в Ярославле.

Теория и практика обучения английскому языку — уникальный курс, разработанный специалистами “Языковой школы Дмитрия Никитина” для преподавателей английского языка, направленный на их профессиональное совершенствование. Курс состоит из трех модулей, продолжительность Модуля 1 — 108 часов, Модуля 2 — 54 часа, Модуля 3 — 54 часа.

Содержание Модуля 1

Первая часть курса рассчитана на 108 часов, в течение которых будут рассмотрены современные подходы к обучению иностранному языку. Вы также овладеете техниками для практической реализации полученных знаний.
К концу Модуля 1 курса Вы будете готовы к сдаче международного экзамена для преподавателей английского языка “Teaching Knowledge Test” (TKT, модуль 1) и сможете вести практические занятия по иностранному языку на более профессиональном высоком уровне.
Курс включает в себя теорию и практику преподавания различных аспектов языка (грамматика, лексика, фонология, функции языка, чтение, аудирование, письмо и говорение). Вы узнаете, как мотивировать учащихся, как использовать техники презентации и введения нового материала и как оценивать знания  учеников.
Также в программе курса: методика погружения в языковую среду и  методика изучения системы языка, роль ошибки, психологические и методические особенности овладения родным и иностранным языками, индивидуальные особенности обучающихся и их методы выявления образовательных потребностей учеников.
Кроме того, занятия в группе с другими учителями помогут развитию Вашей профессиональной коммуникативной компетенции.

Рабочий язык курса — английский.

Общие сведения о курсе

“Теория и практика преподавания английского языка. Модуль 1”

• Для прохождения курса необходимо иметь уровень владения языком не ниже C1 (по Единой Европейской шкале),  либо международный Кембриджский сертификат CAE (Certificate in Advanced English) и выше, либо диплом о высшем филологическом образовании (английский язык) российского вуза.
• Занятия будут проходить по субботам с 15.30 до 18.45.
• Длительность курса 6 месяцев
• Минимальный возраст участников 18 лет.
• Максимальный размер группы 10 человек.

От частных лиц полной предоплаты за курс не требуется. Оплата вносится ежемесячно равными частями — 2700 руб. в месяц.

Запись на курс

Вы можете записаться на курс:
1) по телефону (4852) 59-50-27;
2) отправить заявку на имейл dnschool@ymail.com;
3) посетить наш офис по адресу г. Ярославль, ул. Суркова, д. 4. Режим работы с пн. по пн. — с 10.00 до 19.00, в сб. и вс. — с 10.00 до 17.00.

Говоря о времени изучения английского языка, обычно ключевым понятием будет «час», при этом в Европе и Великобритании под «часом» понимается не 45 минут как в России, а астрономический час (60 минут). Иногда они считают академическим часом 50 минут (по 5 минут в начале и в конце урока — на организационные моменты и 50 минут чистого учебного времени). Согласно Общеевропейской рамке языковых компетенций (Common European Framework), существует шесть уровней владения иностранным языком: А1, А2, В1, В2, С1 и С2, где А 1 — базовый уровень, С2 — самый высокий уровень. Подробное описание каждого уровня на русском языке можно прочитать в «Концепции обеспечения и контроля качества обучения в Языковой школе Дмитрия Никитина». При этом авторы этой системы оценки знаний признают, что существует уровень владения иностранным языком ниже базового уровня A1. Например, если я могу сказать по-английски только «Hello», «How are you?» и «How much?», то, строго говоря, я говорю по-английски. Однако этого недостаточно, чтобы соответствовать требованиям уровня A1. Так вот, чтобы дойти с «нуля» до самого высокого уровня владения иностранным языком С2 вам потребуется 1050 часов, а до хорошего среднего уровня (B2) — 600 часов. Считаем. Вы занимаетесь по шесть часов в неделю (довольно интенсивно — 4,5 часа на курсах иностранных языков или с репетитором (по три раза в неделю 90 минут каждое занятие) и добросовестно (!) выполняете домашнюю работу (25 % времени от работы в классе). Чтобы дойти до среднего уровня B2 вам нужно 100 недель. 100 недель без каникул и каких-либо других перерывов, не пропуская занятия и работая самостоятельно! Каждый ли выдержит такой график в течение почти двух лет? Представьте себя в такой ситуации — работа, семья, друзья, все это занимает так много времени. Лично вы прямо сейчас можете отдать шесть часов (почти один рабочий день!) в неделю на обучение английскому языку? Наверное, это возможно при высокой мотивации можно работать в таком режиме, если, например, английский язык нужен вам для карьерного роста, обучения за рубежом, сдачи международного экзамена и так далее. Мне кажется, что такой график может также подойти и для людей, которые изучают английский для туристических поездок, но в этом случае (если позволяет время) можно изучать язык и в более спокойном режиме по два раза в неделю (два занятия по 90 минут + самостоятельная работа). Конечно же, ваш уровень владения английским языком становится лучше с каждым занятием, но совсем немного лучше. Нельзя ожидать получить разговорный английский «с нуля» за две недели.

Теперь вопрос, который меня всегда смущает. Если взять за основу утверждение, что для достижения среднего высокого уровня B2 нам надо учить английский язык 600 часов, то можно ли за счет интенсивности занятий сократить срок обучения в месяцах? В принципе, да. Когда мы отправляем наших студентов из Ярославля и других регионов России на обучение английскому языку в Великобританию, обычно они занимаются английским по 21 часу в неделю. Результаты хорошие. Но дело не только в частотности занятий, но и в языковой среде. После занятия сразу есть шанс применить знания на практике, что очень мотивирует, согласитесь? При занятиях английским языком в России все несколько иначе. И мне кажется, что в искусственной языковой среде интенсивные курсы (часов по пять-семь в день) — не самый хороший вариант, ведь все равно нужно время на осмысление и практику.

Суммирую. Изучение английского языка — дело долгое и не всегда веселое, требующее времени и самоорганизации (точнее, посещения занятий без прогулов и выполнение домашних заданий). В то же время отдача, конечно же, будет достойным вознаграждением за затраченные труды. Интенсивность занятий может влиять на результативность, но выбор интенсивности курса зависит от цели изучения и мотивации ученика.  Интенсивное обучение английскому языку в Англии более продуктивно, чем в России, потому что полученные знания сразу становятся практически значимыми. Дома лучше заниматься английским на курсах иностранных языков  два-три-пять раз в неделю со временем для самостоятельной работы и осознания пройденного материала. И главное — у преподавателей языка нет волшебных палочек, поэтому «английского за две недели» не бывает