На сайте представлены видеозаписи популярных лекций на разные темы — новые информационные технологии, дизайн, развлечения, бизнес, наука, вопросы глобализации. Язык очень насыщенный и интересный. Нажав на кнопку Interactive Transcript, можно прочитать текст лекции.

В последний раз я использовал на занятии эту запись, вернее, первые три минуты лекции. Этого было достаточно для того, чтобы ученики уровня C1 (продвинутый уровень владения английским языком) нашли около 5 новых и полезных словосочетаний.

Посмотрите, не пожалеете!

На занятиях по английскому языку я использую эпизоды Dragons Den для развития умений аудирования и устной речи, в них также можно найти большое количество полезных выражений и грамматических конструкций.  Передачи интересны студентам как курсов делового английского, так и курсов общего английского языка.

Для каждого занятия в разных группах я выбираю разные эпизоды и разрабатываю для них задания. Однако, есть универсальные вопросы, которые Вы можете задать ученикам при просмотре любой части прогаммы.

What are they selling?

How much money are they asking the Dragons to invest? What share of the company do they offer in exchange?

Would you invest in the product?

What are are strengths and potential problems of the product?

What reasons do the Dragons give for investing or not?

Занятия с использованием этой передачи всегда проходят на ура. Попробуйте.

Dragons Den

Успехов!

Так вот, сайт сменил доменное имя и теперь можно ознакомиться с 35 планами занятий на сайте http://lessonstream.org/ Сайт не просто переехал. Произошли существенные изменения, благодаря которым навигация стала намного проще и найти подходящий план урока английского языка можно достаточно быстро на основе нескольких критериев поиска: тема урока, лексический материал, грамматический материал, уровнь владения английским языком учащихся и возраст учащихся. Особо теперь маркированы планы занятий, основанные на межпредметных связях (CLIL). Очень рекомендую! Я проводил несколько занятий на курсах английского языка в Ярославле на основе этого сайта, впечатления можно прочитать здесь, здесь и здесь.

Сегодня я провел занятие со взрослыми студентами уровня B1 (так называемый Intermediate), используя идеи из плана урока Would you rather..? (teflclips.com). Урок основан на песне El Condor Pasa.

План урока представлен в pdf-формате и довольно подробен. Занятие прошло успешно, ученики остались довольны.

Методическая ценность материала несомненна. С технической точки зрения у меня только несколько замечаний.  Видеофайл, на который представлена ссылка, не очень хорошего качества: и звук, и изображение. Кроме того, собственно видео может отвлекать от выполнения предложенных заданий на аудирование. Мне кажется более разумным использовать запись песни в MP3-формате.

Текст песни в одном месте не совпадает со стихами, в которые надо вставить пропущенные слова после прослушивания. Обратите на это внимание.

Мои ученики также обратили внимание на «странность» некоторых вопросов из задания на развитие устной речи, хотя мне они кажутся не странными, а творческими

Подведем итог. Очень рекомендую этот план урока как хорошую идею для практики конструкций с would.

Я часто сталкиваюсь с проблемными ситуациями при использовании новых информационных технологий в обучении английскому языку. Студенты (молодые люди ! ) не владеют компьютерными навыками, позволяющими использовать силу Сети в полной мере для самообразования, в том числе для самостоятельного изучения английского языка. Для примера, у некоторых моих студентов первого курса, изучающих информатику в университете, нет адреса электронной почты! Блоги, микроблоги, форумы, социальные закладки остаются для многих загадками, а общение в социальных сетях ограничивается В Контакте. Вот такой получился крик души Но делать что-то все равно надо. Для того, чтобы не объяснять как пользоваться некоторыми сайтами и программами на техническом уровне каждой группе студентов, я создаю видеотренинтги. Я бы хотел посоветовать всем коллегам ресурс для создания видеотренингов, позволяющий записывать то, что происходит на экране. Это ScreenJelly. Потратив определенное время на ликбез, вы сможете смело сосредоточиться на обучении английскому языку, не тратя время на технические вопросы, а просто адресовать ваших студентов с разработанным однажды материалам.

Googlefight — сайт, который НЕ спонсируется Google, однако тесно связан с известной поисковой системой.

На сайте представлена программа, позволяющая устраивать «драки» слов. Условия победы — частотность употребления слов согласно данным Google. Классическими «соперниками» являются слова «god» — «satan», «mac donalds» — «burger king», «ali» — «tyson» и другие. На Googlefight можно устраивать и смешные поединки — «me» — «myself», «alfa» — «beta», «my girlfriend» — «pamela anderson», «headache» — «aspirin», «fat and ugly» — «thin and sexy».

Попробуйте этот сайт. Как вы думаете, как он может помочь при изучении английского языка?

В этой записи я расскажу про ресурс, который, как и два, описанных в предыдущих записях, не связан напрямую с изучением английского языка, т.е. не ставит основной целью научить устной английской речи, восприятию английской речи на слух, чтению и созданию английских текстов и т.д. Однако этот инструмент можно с успехом использовать на занятиях по английскому языку. Это программа для создания нелинейных презентаций Prezi.

Кажется естественным, что на занятиях по английскому языку мы уделяем внимание созданию презентаций как при обучении детей, так и при обучению взрослых английскому языку. Разработка и проведение презентаций на английском языке позволяет учащимся развить основные коммуникативные умения (чтение и письмо в процессе подготовки презентации и устную речь и восприятие речи на слух в процессе презентации на английском языке), умения публичного выступления, структурирования идей и т.д.

Существует довольно много компьютерных программ для создания презентаций, о некоторых из них я уже писал на блоге.Сложно недооценить PowerPoint, дающий большие возможности для создания линейных презентаций и Wordle, который также можно использовать для оригинальных презентаций.

Программу Prezi отличает то, что при ее помощи можно создавать нелинейные презентации на одном большом поле, а не на традиционных слайдах. Программа позволяет с легкость переходить к любой части презентации, а также увеличивать нужные части.

На сайте есть обучающий курс. От себя замечу, что на обучение у меня ушло около часа от момента входа на сайт впервые до момента скачивания готовой презентации.

Презентации можно создавать бесплатно, требуется регистрация. Предложены и платные опции. Готовую презентацию можно демонстрировать онлайн или скачать. Для учителей и студентов предложены особые варианты работы, предоставляющие больше возможностей бесплатно.

Я вижу большой потенциал использования Prezi на занятиях по английскому языку как инструмент, не заменяющий PowerPoint, но предлагающий альтернативу.

Известный сайт Wordle.net можно с успехом использовать в практике обучения английскому языку / изучения английского языка. Инструмент Wordle позволяет создавать «облака слов», в эти облака можно превратить любой линейный текст.  Слово становится больше или меньше в зависимости от частотности его употребления в тексте. Процедура создания облака очень проста. Вы вводите текст в специальное поле, выбираете цвет облака, его форму и пр. Нажимаете кнопку и все готово!

Я вижу большие возможности использования Wordle как для преподавания английского языка, так и для изучения английского языка.

Ученики могут выделять наиболее важные слова в текстах для их дальнейшего запоминания или анализа, использовать полученные облака слов в качестве основы (плана) рассказа или презентации.

Преподаватели английского языка могут использовать облака, полученные в в результате трансформации текста, в качестве задания перед аудированием или чтением. Я, например, просто забиваю текст, который мы собираемся читать или слушать, в поле программы, приношу облако в класс,  раздаю ученикам  и прошу определить по ключевым словам о чем пойдет речь.

Буду рад идеям по использованию Wordle в изучении английского языка!

Сайт бесплатен и очень прост в использовании. Зайдя на него в первый раз, я потратил не более 15 минут на создание шести изображений.

Каковы возможности сайта в процессе изучения английского языка / обучения английскому языку? Прежде всего, это инструмент, позволяющий персонифицировать занятия, сделать их более интересными и «живыми».

Приведу два примера. На этой неделе я провел занятия с использованием материалов, полученных с помощью этого сайте. Готовясь к первому занятию, я сделал шесть смешных изображений со своим лицом, распечатал их и принес в класс. Задание звучало: «Это фотографии моего последнего отпуска. В группах расставьте их в нужном хронологическом порядке и расскажите, что со мной произошло.» Ученики работали более продуктивно, т.к. материал был личностноориентированным и смешным. Идей было очень много. Обсуждение вышло очень активным. С точки зрения языка — практика пришедшего времени, слов-связок, развитие умений устной речи. На подготовку материала к занятию я потратил, как уже было сказано, не более 15 минут.

На втором занятии (в другой группе) мы изучали грамматические средства выражения будущего времени в английском языке. В качестве домашнего задания я попросил учеников придумать свой сон и проиллюстрировать его, используя возможности сайта PhotoFunia. На следующем занятии ученики обменялись иллюстрациями. Мы провели ролевую игру, где студенты работали в парах, один был специалистом по предсказанию будущего по снам, другой -«пациентом». Задание первому студенту: рассказать свой сон, используя иллюстрации в качестве опоры и спросить, что значит этот сон. Задание второму студенту: объяснить, что значит сон и что ждет «пациента» в будущем.

Буду благодарен за другие идеи, касающиеся использования этого сайта при изучении английского языка.