Когда я стал президентом, только продвинутые физики знали, что такое Всемирная Паутина… А теперь даже у моей кошки есть своя страничка в Сети.

Билл Клинтон

Интернет – это первая вещь, созданная человечеством,

которую человечество не понимает.

Эрик Шмидт

Я бы хотел представить краткий обзор книги для преподавателей английского языка «The Internet for English Teaching», вышедшей в свет осенью 2008 года. Её авторы — учителя-практики школ и преподаватели английского языка вузов — Дмитрий Никитин, Наталия Петрова, Александра Михеичева, Светлана Осипова и Анастасия Воинова. Перейдём собственно к обзору.

Знаменитая писательница Белл Кауфман много лет назад в одном из своих эссе вспоминала такой анекдот: в автобусе едет отец с маленьким сыном. Мальчик прижался носом к стеклу и без конца спрашивает отца:

— Пап, а что везёт этот грузовик?

— Не знаю, — буркает уткнувшийся в газету отец.

— Откуда берётся дождь?

— Отстань!

— Что это за знак?

— Не приставай!

Стоящий сзади пассажир говорит отцу:

— У вас очень любознательный мальчик – столько вопросов.

— Ещё бы, — отзывается отец. – Как же иначе можно изучать мир?

Действительно, особая тяга к новому и неизвестному отличает детей от взрослых. Обучение начинается дома благодаря обычному повседневному контакту с реальным миром и затем продолжается в школе, которая открывает главную возможность человека – возможность общения с разными людьми. Здесь ребёнок начинает уже осознанно понимать, что в современном мире надо владеть информацией и обмениваться ею со сверстниками, родителями, учителями.

Еще Руссо считал, что ум ребёнка – это tabula rasa, то есть чистая доска, на которой можно написать все что угодно. На ней «пишут» дом, улица, телевидение, а сегодня на tabula rasa «пишет» и Всемирная Сеть — искусственная среда, где можно найти самую большую ценность современного мира глобализации, информатизации и инновационных творческих технологий – информацию. Кажется, что в Интернете есть всё, и любопытство тянет ребёнка во Всемирную Паутину, но он не всегда понимает, как выбрать нужную информацию и как с ней работать, как соотнести реальную жизнь с виртуальной реальностью.

В свою очередь, многие учителя, осознающие важность Интернета в современном информационном обществе, считают непростой задачей организацию занятия с использованием интернет-ресурсов из-за недостатка знаний обо всех многообразных возможностях работы в Сети.

Сегодня издательства предлагают большой выбор методической литературы в помощь учителю английского языка. Однако работ, посвящённых использованию ресурсов Интернета на занятиях по английскому языку, на российском книжном рынке практически нет. Настоящее пособие призвано помочь практикующему преподавателю реализовать цели занятий, используя возможности современных информационных технологий.

Книга «The Internet for English Teaching» адресована учителям английского языка школ, гимназий, лицеев, преподавателям средних профессиональных и высших учебных заведений. Она рассчитана как на уверенных пользователей Интернета, так и на людей, имеющих небольшой опыт работы в Сети.

Предлагаемое пособие включает как теоретические положения, так и практические рекомендации, касающиеся использования ресурсов Интернета на занятиях по английскому языку. Все разработки занятий, представленные в пособии, основаны на принципах коммуникативного подхода в методике преподавания иностранных языков.

Пособие состоит из четырёх тематических разделов, каждый из которых включает методические материалы для развития коммуникативных умений аудирования, говорения и чтения. План каждого занятия содержит информацию относительно уровня сложности, продолжительности занятия, цели занятия, необходимой подготовки, технического обеспечения, собственно процедуры проведения. Все разработки могут быть модифицированы учителем в зависимости от специфики и индивидуальных целей его учеников. В приложении представлены раздаточные материалы, которые можно использовать как для занятий в классе, так и в качестве домашнего задания.

Авторы будут признательны за любые конструктивные предложения, связанные с настоящим учебным пособием, которые можно публиковать в качестве комметнариев к этой записи.

Слова blogs, charts, websites, ICQ, MSN, forums, podcasts, wikis, e—learning, Second Life уже вошли в словарный состав русского языка и известны не только узкому кругу специалистов, но и широкому кругу профессионалов, чья деятельность связанна с компьютерными технологиями лишь косвенно. Среди них и преподаватели и репетиторы английского языка. Действительно, после провозглашения в сфере российского государственного образования лозунга «Один ученик – один компьютер», владение общими и в некоторой степени специальными компьютерными знаниями является необходимой частью профессиональной компетенции учителей английского языка. Кроме того, новые технологии открывают преподавателям английского новые возможности для личного профессионального роста и для нового рынка услуг, например, обучение учеником английскому в режиме on—line. Именно этим вопросам и был посвящён семинар «Роль сайта в образовательном процессе», который пошёл в субботу 6 сентября в Институте развития образования, Ярославль.

Что такое Интернет? Что такое интернет-сайт? Что такое web 2.0? Что такое интернет-форум и блог? Как использовать интернет-форум и блог в образовательном процессе? На эти вопросы участникам семинара мы отвечали с представителем ООО «Венчурный инвестиционный фонд» (Москва). Мы договорились о возможности еще одной встречи, которая осветит критерии образовательного сайта, проблемы выбора подрядчика по созданию сайта, специфику составления технического задание и постановки задачи разработчикам и дизайнерам, критерии оценки эффективности сайта и успеха сайта, влияние контента на успех сайта, вопросы создания контента для образовательного сайта и возможности оптимизации сайта. Информация о других семинарах для учителей английского языка Ярославля и области – на сайте Ассоциации учителей английского языка Ярославской области YarTEA www.yartea.just-learn.ru

]]> http://nikitindima.name/seminar-dlya-prepodavatelej-anglijskogo-novye-texnologii/feed/ 0 http://nikitindima.name/kak-besplatno-vyuchit-anglijskij-yazyk-v-internete/ http://nikitindima.name/kak-besplatno-vyuchit-anglijskij-yazyk-v-internete/#comments Mon, 11 Aug 2008 18:26:16 +0000 http://nikitindima.name/?p=0

Как выучить английский язык? Какие курсы английского выбрать в своём городе? Как купить нужный учебник английского? Куда поехать на стажировку? Сколько стоит обучение английскому в Великобритании, Канаде и США? Ответы на эти вопросы сегодня можно с легкостью найти в Интернете, который стал доступным всем. Но можно ли изучать английский язык в Сети бесплатно? Да. Большинство ресурсов Интернета англоязычные.

В Сети вы можете:

• Общаться на форумах на темы изучения английского языка (www.just—learn.ru) или по-английски. Существуют специальные форумы для изучающих английский как иностранный.
• Общаться в чатах. Тексты английских чатов отличаются от постов на форуме, стиль чат-сообщений разговорный. Некоторые преподаватели английского даже считают, что работа с чатом на английском языке развивает не умения чтения и письма, а коммуникативные умения говорения.
• Записывать и прослушивать PodCast. Сравнительно новая технология, позволяющая оставлять аудиосообщения в Сети. Все это можно делать бесплатно, в том числе и на сайте podomatic.com
• Жизть в SecondLife! SecondLife – моделирование реальной жизни в Сети. Для работы с ресурсом необходимо скачать специальную программу. Считают, что SecondLife – будущее образования.

И, наконец, просто установите все стационарные программы компьютера на английском. Сначала можно с ума сойти, потом привыкните, а практика хорошая!

]]> http://nikitindima.name/kak-besplatno-vyuchit-anglijskij-yazyk-v-internete/feed/ 5