<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>The Dmitry Nikitin blog &#187; фильмы на занятиях английского языка</title>
	<atom:link href="http://nikitindima.name/tag/filmy-na-zanyatiyax-anglijskogo-yazyka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://nikitindima.name</link>
	<description>Преподаватель английского языка</description>
	<lastBuildDate>Sat, 31 Mar 2018 07:36:11 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=4.2.39</generator>
	<item>
		<title>Методы работы с фильмами на занятиях по английскому языку</title>
		<link>http://nikitindima.name/metody-raboty-s-filmami-na-zanyatiyax-po-anglijskomu-yazyku/</link>
		<comments>http://nikitindima.name/metody-raboty-s-filmami-na-zanyatiyax-po-anglijskomu-yazyku/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 08 Apr 2012 15:31:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[dnb_admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[семинар для преподавателей английского]]></category>
		<category><![CDATA[семинар для преподавателей английского языка в Ярославл]]></category>
		<category><![CDATA[семинар для учителей английского]]></category>
		<category><![CDATA[семинар для учителей английского языка в Ярославле]]></category>
		<category><![CDATA[фильмы]]></category>
		<category><![CDATA[фильмы на занятиях английского языка]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://nikitindima.name/?p=0</guid>
		<description><![CDATA[1 апреля в ярославской школе № 80 прошел мой семинар, посвященный использованию фильмов на занятиях английского языка. Более подробную информацию об этом мероприятии можно прочитать здесь, ну а в этой записи я размещу материалы, которые обещал предоставить участникам семинара. Впрочем, преподавателям, которые по каким-либо причинам не смогли присоединиться к нам, они тоже, безусловно, могут пригодиться. В [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal"><em>1 апреля в ярославской школе № 80 прошел мой семинар, посвященный использованию фильмов на занятиях английского языка.</em></p>
<p class="MsoNormal">
<p class="MsoNormal">Более подробную информацию об этом мероприятии можно прочитать <a href="http://dnschool.ru/novosti/225/">здесь</a>, ну а в этой записи я размещу материалы, которые обещал предоставить участникам семинара. Впрочем, преподавателям, которые по каким-либо причинам не смогли присоединиться к нам, они тоже, безусловно, могут пригодиться.</p>
<p class="MsoNormal">В процессе семинара я поинтересовался у участников, преподавателей английского языка Ярославля и области, какие фильмы они используют на занятиях по английскому языку. Ответы были самые разнообразные<span lang="EN-US">.<span id="more-1089"></span><br />
</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong>Фильмы</strong><strong> и</strong><strong> сериалы:</strong><strong><span lang="EN-US"></span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">«A Beautiful Mind», «Alice in Wonderland», «Angels and Demons», «Charlie and the Chocolate Factory», «Dead Poets Society», «Ella Enchanted», «Erin Brockovich», «First Knight», «Forrest Gump», «Friends, Gone with the Wind», «Good Wife», «Hairspray», «Harry Potter», «Jane Eyre», «Kings Speech», «Malcolm in the Middle», «Matrix», «Mr. Bean», «My Fair Lady», «Pride and Prejudice», «Robin Hood Prince of Thieves», «Romeo and Juliet», «Sex and the City», «Sherlock Holmes», «Some Like It Hot», «The Big Bang Theory», «The Queen», «Three Men in a Boat», «Titanic», «Twilight», «The Social Network», «Secret Garden», «The Wind in the Willows», «The Day After Tomorrow», «The Devil Wears Prada», «You&#8217;ve Got Mail».</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong>Анимационные</strong><strong> фильмы:</strong><strong><span lang="EN-US"></span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">«Beauty and the Beast», «Peter Pan», «Snow White and the Seven Dwarfs», «Three Billy Goats», «Strawberry Shortcake», «The Little Mermaid», «The Polar Express».</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong>Учебные</strong><strong> фильмы</strong><strong><span lang="EN-US"></span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">«Window on Britain», «Window on Britain 2».</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong>Сайты, которые также помогают преподавателям в обучении английскому языку:</strong></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"> </span><a href="http://www.bbc.co.uk/"><span lang="EN-US">bbc.co.uk</span></a><span lang="EN-US">, </span><a href="http://nikitindima.name/2012/03/11/otlichnyj-sajt-dlya-praktiki-anglijskogo-yazyka/"><span lang="EN-US">TED.com</span></a><span lang="EN-US">, </span><a href="http://www.youtube.com/"><span lang="EN-US">youtube.com</span></a><span lang="EN-US">. </span></p>
<p class="MsoNormal">Должен сказать, что в результате проведенного опроса я открыл много интересных фильмов, которые сам никогда не смотрел. Естественно, после увлекательного обсуждения на семинаре, я тут же заказал их в интернет-магазине, поскольку, судя по отзывам, эти картины с успехом можно применять при обучении английскому языку.</p>
<p class="MsoNormal">На семинаре мы также говорили о том, как можно использовать фильм «HotFuzz» на уроках английского языка. Как и обещал, публикую текст заданий, о которых шла речь на семинаре.</p>
<p><span><strong>Задание 1 к фильму </strong> « <strong>Hot Fuzz</strong> »<strong>.</strong> Расставить предложения в нужном порядке после просмотра. Смотрим самое начало фильма. Ученики работают индивидуально и расставляют предложения в нужной последовательности, затем проверяю с партнером и после всем классом.</span></p>
<p style="text-align: center;"><strong>ТЕКСТ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (верная последовательность) </strong></p>
<p style="text-align: left;">
<p class="MsoNormal" align="center"><strong><span lang="EN-US">Hot Fuzz</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Police constable Nicholas Angel</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Born and schooled in London</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Graduated Canterbury University in 1993 with a double first in Police and Sociology</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Attended Hendon College of Police Training</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Displayed great aptitude in field exercises, notably urban pacification and riot control</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Academically excelled in theoretical course work and final year examinations</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Received the baton of honour</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Graduated with distinction into the Metropolitan Police</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Quickly established an effectiveness and popularity within the community</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Proceeded to improve skill base with courses in advanced driving and advanced cycling</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Became heavily involved in a number of extra-vocational activities</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">To this day holds the Met record for the 100 metre dash</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">In 2001 began active duty with the renowned S019 armed response unit, received a bravery reward for efforts in the resolution of Operation Crackdown</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">In the last 12 months has received 9 special commendations, achieved the highest arrest record for any other officer in the Met and has sustained 3 injuries in the line of duty, most recently in December when wounded by a man dressed as Father Christmas.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span> </span><strong>ТЕКСТ ДЛЯ УЧЕНИКОВ (перепутанные предложения) </strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><strong><span lang="EN-US">Hot Fuzz</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">In 2001 began active duty with the renowned S019 armed response unit, received a bravery reward for efforts in the resolution of Operation Crackdown</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Displayed great aptitude in field exercises, notably urban pacification and riot control</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Born and schooled in London</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Police constable Nicholas Angel</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Graduated Canterbury University in 1993 with a double first in Police and Sociology</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Received the baton of honour</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Academically excelled in theoretical course work and final year examinations</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Graduated with distinction into the Metropolitan Police</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Quickly established an effectiveness and popularity within the community</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Attended Hendon College of Police Training</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">In the last 12 months has received 9 special commendations, achieved the highest arrest record for any other officer in the Met and has sustained 3 injuries in the line of duty, most recently in December when wounded by a man dressed as Father Christmas.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Proceeded to improve skill base with courses in advanced driving and advanced cycling</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">To this day holds the Met record for the 100 metre dash</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Became heavily involved in a number of extra-vocational activities</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><strong>Задание 1 к фильму </strong><span> « </span><strong>Hot Fuzz</strong><span> »</span><strong>. Работа с фрагментом</strong><span>, в котором сержант Анджел догоняет вора из магазина &#8212;  от момента, когда он его видит в магазине, до момента, когда Анджел его арестовал. Расставить сюжет в правильную последовательность. Я разрезаю текст задания, ученики работают в парах и выстраивают нужную последовательность текста.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><strong>ТЕКСТ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (верная последовательность) </strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergent Angel catches up with the shoplifter</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergeant Angel stops the shoplifter by throwing a spray can at him and hitting him</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Locals radio each other that there is a problem</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergeant Angel is blocked by Mums and prams</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">The PC knows the shoplifter</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">They run down an alley way</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">They run in front of a golden man</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergeant Angel gave chase</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">The PC is looking at action movies</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergeant Angel sees the missing swan and hesitates which to catch. He decides to go after the shoplifter</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">The two police officers are in the supermarket</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergeant Angel arrests the shoplifter</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergeant Angel jumps over a car</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">They run down the street</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Shoplifter looks surprised and runs off</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Both police officers cut through the gardens</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span lang="EN-US">Sergeant Angel stops someone stealing biscuits</span></p>
<p class="MsoNormal">Еще раз благодарю всех участников семинара за новые идеи и интерес к клубу преподавателей английского языка «Языковой школы Дмитрия Никитина» в Ярославле.  До встречи на новых мероприятиях и успехов в преподавании английского языка!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://nikitindima.name/metody-raboty-s-filmami-na-zanyatiyax-po-anglijskomu-yazyku/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
