Скоро ЕГЭ, и как всегда, у школьников много вопросов относительно формы проведения этого экзамена. Также огромный интерес вызывают предположительные вопросы ЕГЭ. Каждому хочется оценить степень их сложности, потренироваться и снять стресс, вызванный неизвестностью. Для этих целей известный российский поисковик «Яндекс» подготовил проект «Яндекс ЕГЭ» (http://ege.yandex.ru/).

«Яндекс ЕГЭ» – это онлайн сервис для подготовки к государственным экзаменам для того, чтобы каждый школьник мог оценить свой уровень знаний и подготовки, получил представление о формулировках вопросов на экзамене, научит решать отдельные задачи ЕГЭ и ГИА.

Тесты по английскому, немецкому, испанскому и французскому языку, как поясняют авторы сервиса, также дают представление о том, какие вопросы ждут на ЕГЭ учащихся в 2013 году, конечно, не в точности повторяющих реальные экзаменационные вопросы, но идентичные по форме и сложности. Первая часть теста «Чтение». В ней 9 заданий:  2 задания на установление соответствия, 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.

Вторая часть теста «Грамматика и лексика» содержит 9 заданий, 13 из которых с кратким ответом, 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.

Время на выполнение задания не ограничено. Для ответа на каждый вопрос дается три попытки. В этом заключается отличие теста «Яндекса» от реального экзамена, где время на прохождение ограничено, а заданий больше.

После выполнения всех заданий можно посмотреть статистику правильных ответов, поделиться с друзьями вашими успехами. С недавнего времени доступно приложение «Яндекс ЕГЭ» для “Android”, которое бесплатно можно скачать на “Google Play”.

Ruslish — русский английский

В чем же отличительная особенность Ruslish? К сожалению, он часто звучит очень грубо. Дело в том, что мы переводим на английский язык русские вежливые фразы дословно, в результате  получаются НЕанглийские предложения, которые режут слух, а некоторые люди могут и обидеться.

Преподаватель МГУ Людмила Городецкая в одной из презентаций приводила такие примеры русского английского:

• You must see this ballet (recommendation).
• I hate abstract paintings (opinion).
• The food is disgusting in their country (opinion).
• Please, photocopy this text (request).
• Do you want any coffee? (offer).
• Show me your ticket (order).
• Open your suitcase (order).

Text in Ruslish

Этот текст иллюстрирует типичные ошибки, которые допускают русскоговорящие студенты при письме и разговоре на английском языке. Все ошибки и недочёты прокомментированы соответствующими значками, расшифрованными ниже. Затем приведён текст-перевод с русского английского на естественный английский.

BA: Better Alternative

CGE: Common Grammatical Error

RE: Russian English

WU: Wrong Usage

I would like to tell you some words (RE) about myself and our family (RE). We are not large (RE). We are four (RE): my mother, my father, my brother and I. My mother is a doctor at hospital number six. She is also an excellent housekeeper (WU) and can cook very many tasty things (RE). My father used to be an engineer but now he has taken a decision (WU) to make a career (RE) in business. He is a very clever (WU) man and a real master (RE) around the house. He is very keen on sport and goes in for hunting as well. We are all very friendly (RE).

Our granny lives in our house (RE) but on different floor. When she was a young girl, she lived in a village (RE) not far from our town (RE). She always gives me good advices (RE) and I love her very much. Her father was a rich (WU) peasant but, let it be (RE) from (RE) the 1930 years (WU), the situation in our country (RE) became very bad. He was repressed and sent to Siberia where, alas (WU) he perished (RE) like so many others. During the Great Patriotic War (RE) granny (RE) worked at a plant and afterwards she had studied (CGE) to be engineer like dad. While she was a student, she began to meet with (RE) grandfather (RE) and they decided to create a family (RE).’Let us go on to me (RE). As for me (RE), I don’t like to talk about myself or my traits of character (RE) because I try to be shy (RE) But I will tell you some facts about myself. I am twenty. All my life I have dreamed to (RE) become a teacher of English and translator at some firm. I think it is very useful to get (RE) knowledges (RE) of foreign languages nowadays. It is not just pleasant to communicate (WU) with Englishmen (WU), foe example, but language can help you find a job in many different spheres (RE). My hobbies (RE) are reading and listening to music. I have very many CD’s in English. I am all the time listening (RE) them (CGM) and trying to translate them for (WU) I think it will help me to make big successes (RE) at the university and in the future life (RE). It’s a pity but I must (WU) go because I am meeting my friend (WU). I promised (RE) to meet her at the conservatoire and if I will not be there (RE) on time we will surely have a row.

Text in English

I would like to tell you about my family and myself. My family is fairly small — my parents, my brother and I. My mother is a doctor at Hospital 6. She also works very hard taking care of our home, and is an excellent cook. My father was originally an engineer, but has since gone into business. He is an intelligent man and is very handy at home. Furthermore, my father is very interested in sports and likes hunting as well.

My grandmother also lives in our apartment building. She grew up in a small town outside of our city. When I have problems, she always gives me excellent advice and I love her very much. Her father was fairly well off, but in 1930 many things turned for the worse in Russia. My great-grandfather was sent to Siberia where he, unfortunately, passed away. During the Second World War, my grandmother worked at a factory — and after the war she studied engineering like her father. While she was a student she met and married my grandfather, and they decided to raise a family.

As for myself, I am generally very shy. I am twenty years old. All my life I have wanted to be a teacher of English and work as a translator. I believe that knowledge of foreign languages is very important today. Not only it is pleasant to be able to converse with foreigners, but knowledge of foreign languages is very applicable to work in many different fields. I enjoy reading and listening to music. I have many CD’s in English. I listen to them all the time, and am always translating them for practice; I believe this practice will help me excel at both the university and my future career.

(Последние предложения, написанные на русском английском, являются бессмысленными и не нужны совсем. Однако, думая, что вам будет интересно, мы перевели и их на английский).

Unfortunately, I must go to meet my friend. I said I would meet her at the conservatory and she will be very upset if I am late.

Курсы ведёт команда специалистов, прошедших стажировку у экспертов и авторов ЕГЭ по английскому языку. Преподаватели курса являются разработчики семинаров для учителей английского по вопросам подготовки к ЕГЭ, членами Ассоциации учителей английского языка Ярославской области.

Запись по тел.: 8-961-020-41-99 до 17 февраля. Занятия проходят в центре города.

Вот программа курса.

ЕГЭ по английскому языку: стратегии и тактики сдачи экзамена

1. ЕГЭ по английскому языку в Ярославской области (Н.В. Шляхтина, исполнительный директор Ассоциации учителей английского языка Ярославской области, учитель английского языка гимназии № 1).
2. Формат ЕГЭ по английскому языку (Н.В. Шляхтина).
3. ЕГЭ по английскому: часть «Аудирование» (Д.С.Никитин, преподаватель кафедры иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского).
4. ЕГЭ по английскому языку: часть «Чтение» (Д.С. Никитин).
5. ЕГЭ по английскому языку: часть «Грамматика и лексика» (Н.В. Мозгова, заместитель директора школы № 80 с углублённым изучением английского языка).
6. ЕГЭ по английскому языку: часть «Письмо» (Н.В. Шляхтина).
7. ЕГЭ по английскому языку: часть «Говорение» (Е.М. Грачёва, руководитель предметно-цикловой комиссии иностранных языков ФГОУ СПО «Ярославский автомеханический техникум»; Д.С. Никитин).
8. Деловая игра «ЕГЭ по английскому языку» (Е.М. Грачёва, Д.С. Никитин, Н.В.Шляхтина).
9. Обратная связь по результатам деловой игры (Е.М. Грачёва, Д.С. Никитин, Н.В.Шляхтина).

Успехов в подготовке к ЕГЭ по английскому языку!

Вам нраятся тесты? Мне сложно дать однозначно ответ на этот вопрос. С одной стороны, тесты могут быть просто занудными. С 

другой стороны, тесты могут указать вам на слабые стороны, 

типичные ошибки. Я, естествено не имею ввиду ситуации, когда тест по английскому просто НАДО сдать. Например, ЕГЭ по английскому языку или международный экзамен. Инога регулярное решение тестов может стать одним из способов изучения английского.

ЛУЧШИЙ тест английского языка, который я когда-либо находил в интернете, находится на сайте Test your English now. Тестируются грамматика, лексика, аудирование и чтение. Здесь представлена ссылка на один из самых полезных бесплантых ресурсов для изучения английского дистанционно — ForumEducation. Зайдите, не пожалеете.

На сайте About.com представлена шикарная подборка тестов для пользователей с разным  уровнем владения английским. При этом тестируются практически все коммуникативные умения, за исключением говорения.

CBEI представила на своем сайте неплохой тест для тех, кто хочет определить свой уровень владения деловым английским. 

Многие другие тесты по английскому вы найдёте в каталоге E.L.Easton.

Успехов в изучении английского!

Перед тем, как обратиться собственно к теме записи, скажу спасибо репетитору английского языка Елене. Именно ее запись на этом блоге заставила меня задать вопрос: «А как готовиться к ЕГЭ по английскому языку в Сети?»

Сегодня я расскажу о первой части ЕГЭ по английскому языку — аудировании. Раздел адирование включает в себя три типа заданий: установление соответствия, выбор ответа «да»-«нет»-«не указано», множественный выбор.

Установление соответстия. Этот тип задания предполагает, что экзаменуемый, прослушав шесть текстов (коротких монологов) на английском языке, установит соответствие между содержанием текста и главной идеей. Пример задание — в демоверсиях ЕГЭ по английскому языку. Если вы уверены в своих знаниях, попробуйте следовать советам, предложенным на этой странице. Это задание направлено на развитие умений поиска главной идеи, определения основной мысли.

Выбор альтернативных ответов — «true», «false», «not stated» — второе задание части аудирования ЕГЭ. Вам предложат семь вопросов такого типа на тематику «Отдых и развлечения», «Покупки», «Общественный транспорт», «Еда». В отличие от первого задания, здесь будут звучать не монологи, а диалог. На сайте 5minutesenglish представлено несколько заданий подобного типа, правда только с двумя вариантами — «true» и «false». Плюс стары добрые родные демонстрационные варианты ЕГЭ.

Множественный выбор. На экзамене будет семь заданий на аудирование подобного типа. Будет необходимо определить причинно-следственные связи, сделать выводы, определить отношение говорящего к событиям и действующим лицам. Большое количество заданий на множественный выбор предстовлено на сайте ESL Lab. Вы найдете задания трех типов сложности. Для подготовки к ЕГЭ по английскому попробуйте задания уровня Medium и Difficult. При выборе задания на сайте помните, что лучше выбирать диалоги на следующие темы: взаимоотношения с людьми, искусство (танцы, музыка), еда, ситма образования. Именно эти темы, скорее всего, будут представлены в этой части экзаменционного аудирования. Конечно же, смотрите последнее задание части аудирование в демоверсиях ЕГЭ по английскому языку.

В Ярославле с 18 февраля мои коллеги проводят курс подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Курс продлится до марта, вести его будут четыре преподавателя английского, прошедших обучение у авторов ЕГЭ по английскому. Записаться на курсы подготовки к ЕГЭ в Ярославле можно по тел. 8-920-650-22-47. Очень рекомендую!

Успехов в подготовке к ЕГЭ по английскому!

С 2009 года ЕГЭ по английскому языку – основная форма аттестации выпускников школ. Традиционные устные экзамены по английскому языку, как известно, упраздняются, и абсолютное большинство вузов будут принимать результаты ЕГЭ по английскому языку как результаты вступительных экзаменов.

В некоторых регионах ЕГЭ по английскому языку уже проходил в виде эксперимента. В других областях, например, в Ярославской области, экзамен по английскому в форме ЕГЭ пройдет впервые.

Для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку следует чётко представлять его структуру.

Экзаменационная работа по английскому языку состоит из пяти разделов, включающих 48 заданий.

Первый раздел – «Аудирование». Одно задание на установление соответствий и 14 заданий с выбором одного правильного ответа из трёх предложенных.

Следующий раздел – «Чтение» — включает девять заданий, из которых два задания на установление соответствия и семь заданий с выбором одного правильного варианта ответа из четырёх предложенных. На выполнение первых трёх разделов экзамена рекомендуется потратить 60 минут (30 минут на каждый).

Раздел «Грамматика и лексика» включает задания с кратким ответом и выбором одного варианта ответа из предложенных. Рекомендуемое время выполнения – 40 минут.

Раздел «Письмо» состоит из двух частей и выглядит как небольшая письменная работа. Рекомендуемое время выполнения – 60 минут.

Завершает экзамен раздел говорение –10 минут на одного испытуемого.

Задания ЕГЭ по английскому языку построены по тем же принципам, что и задания на международных экзаменах по английскому языку. По уровню ЕГЭ по английскому близок к Кембриджским экзаменам PET и FCE.

Для подготовки к ЕГЭ по английскому языку сравнительно недавно появилась серия учебных поcобий издательства Macmillan: “Speaking and Listening” (Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: Говорение. Аудирование); “Reading and Writing” (Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: Чтение. Письмо); “English in Use” (Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: Грамматика и лексика). Пособия не привязаны ни к одному учебнику английского и могут быть использованы как на курсах английского языка и на занятиях с репетитором английского, так и самостоятельно, если вы приобретёте книги для учителя, содержащие ответы.